Educatie in Taal en cultuurwetenschappen - Duitse taal en cultuur

Rijksuniversiteit Groningen

						
							Das Unterrichtswesen sucht inspirierende Deutschlehrer!


					
open_in_newwebsite

locatieGroningen
diplomaMA 
typeeducational, 120 EC
start1 februari, 1 september
taaldeels Duits
deels Nederlands
zeer weinig Engels
opleidingsduur2 jaar voltijd, deeltijd
accreditatiesNVAO
croho-code68536
numerus fixusnee
honoursnee
Wil jij:jouw passie voor de Duitse taal en cultuur doorgeven aan jongeren?
jouw academische vaardigheden op masterniveau versterken en tegelijkertijd didactische vaardigheden ontwikkelen?
je eerstegraads lesbevoegdheid Duits halen en daarmee bijdragen aan de toekomst van het onderwijs?
Dan is deze tweejarige* master voor jou!
De educatieve master bereidt je voor op het docentschap voor alle niveaus van het voortgezet onderwijs, het mbo, het praktijkonderwijs en het volwassenenonderwijs. Zowel tijdens colleges als tijdens de stages kun je rekenen op persoonlijke en intensieve begeleiding.
Duitse taal en cultuurJe specialiseert je in de Duitse taal en cultuur en volgt vakken in de doeltaal op het terrein van de Duitse taal- en letterkunde die relevant zijn voor je toekomstig beroep als docent. Daarbij heb je de keuze uit vakken van het masterprogramma European Literatures and Interculturality (taalspecificatie Duits) en de Masterlanguage vakken Duits.
Daarnaast volg je vakken over taalleren en taalonderwijs zoals Teaching Methodology/2nd Language Development en CEFR in context: CEFR in Context: Learning, Teaching, Assessment and Research van de MA Applied Linguistics. De eindopdrachten van deze vakkenmaak je in het Duits..
DocentschapAl vanaf het eerste jaar verdiep je je in het docentschap. Dit doe je onder andere door het volgen van colleges over taalverwerving en vakken als vakdidactiek en pedagogiek. Je ontwikkelt vaardigheden waarmee je in staat bent lessen te ontwerpen en te geven tijdens je stages.
StageEen belangrijk onderdeel van deze master is het opdoen van ervaring als docent door stage te lopen in zowel je eerste als tweede jaar. Hierbij word je uiteraard zorgvuldig begeleid, zowel op de stageschool als bij de opleiding. Het aanbod van stagemogelijkheden is zeer divers, waardoor je jezelf op verschillende vlakken van het docentschap kunt ontwikkelen.

*Heb je al een master op het gebied van de Duitse taal? Of ben je nog bezig met je bachelor, maar wil je een educatieve minor volgen? Kijk op welke manieren je nog meer leraar kunt worden!


					

Waarom aan de RUG?

De enige universitaire lerarenopleiding in Noord-Nederland
Expertise op het gebied van de Duitse taal- en letterkunde
Focus op innovatieve aanpakken in taalonderwijs zoals taakgericht werken (Task Based Language teaching), Dynamic Usage Based approach, CLIL, FLIL en AIM
Vakdidactische colleges in de doeltaal
Nauwe samenwerking tussen de opleiding en scholen bij de begeleiding van stages
Mogelijkheid deel te nemen aan (inter)nationale projecten en onderzoek

Studieprogramma

opbouw
1e jaar
2e jaar

opbouwDe master Educatie in de Taal- en Cultuurwetenschappen – track Duits combineert vakken aan de Faculteit der Letteren met een lerarenopleidingsgedeelte aan de Faculteit der Gedrags- en Maatschappijwetenschappen (GMW). Bij die laatste faculteit sta je ook ingeschreven.

1e jaar Je volgt in je eerste jaar 50 ECTS aan vakken van een van de masters van de Faculteit der Letteren.

	1	3
	periode
Vakken uit (combinatie van) de masters European Literatures and Interculturality; Masterlanguage; Applied Linguistics / Linguistics	50 EC
Basiscursus Master Lerarenopleiding		5 EC
Masterscriptie Duits of Ma Thesis Multilingualisme of Master's Thesis in Applied Linguistics of Masterscriptie Taalwetenschappen		20 EC
Masterstage 1		5 EC

2e jaar In het tweede jaar van de opleiding volg je de resterende 10 ECTS van de vakspecifieke onderdelen van je master. Daarnaast volg je op de maandag colleges op de Lerarenopleiding (Vakdidactiek 1, 2 en 3 en Pedagogiek). Drie dagen per week loop je stage. Je krijgt - onder begeleiding van een vakcoach en tutor op school – je eigen klassen onder je hoede. Je bereidt lessen voor en geeft ze, neemt deelt aan leerlingbesprekingen etc.

	1	3
	periode
Pedagogiek	5 EC
Vakdidactiek 1	5 EC
Vakdidactiek 2	15 EC
Literaire kritiek op Europa sinds 1945		10 EC
Masterstage 2		10 EC
Masterstage 3		10 EC

Onderwijs

taal van onderwijs	41% de 39% nl 20% en
onderwijsopzet	30% zelfstudie 20% theorie 50% praktijk
avondonderwijs	n.v.t.
afstandsonderwijs	n.v.t.

onderwijsvormen

literatuurstudie, stage, werkcollege, hoorcollege, groepsdiscussie, zelf-evaluatie, individuele opdracht, zelfstudie, integratie module

studiebegeleiding

In de opleiding zijn er meerdere personen die je intensief begeleiden: in het vakspecifieke gedeelte je docenten en scriptiebegeleider, in het lerarenopleidingsgedeelte je vakdidacticus en je tutor op de opleiding, je vakcoach en je schoolopleider op de stageschool.
Daarnaast krijg je bij Letteren ondersteuning van studieadviseur Michelle de Jong (michelle.de.jong@rug.nl), op de Lerarenopleiding van studieadviseur Chris Diederiks (h.c.diederiks@rug.nl).

Ook worden er cursussen aangeboden die je kunnen helpen om beter te kunnen studeren, zoals studiestress en presenteren. Deze kun je volgen bij de afdeling Studieondersteuning van het Studenten Service Centrum (SSC).

studeren in het buitenland

Studeren in het buitenland behoort tot de mogelijkheden, maar leidt zeer waarschijnlijk tot studievertraging.

Toelating en kosten

startmomenten

1 februari 2023

aanmelding deadline : 1 december 2022
collegegeld nog niet bekend

1 september 2023

aanmelding deadline : 15 mei 2023
collegegeld nog niet bekend

Je kunt deze master beginnen in september en februari. De vakken van de Lerarenopleiding worden echter maar op één moment in het jaar aangeboden. Het verdient daarom de voorkeur om in september te beginnen.
Heb je al een educatieve minor gevolgd of heb je al een tweedegraads bevoegdheid? Neem dan contact op met de toelatingscommissie op toelatingscommissie.lerarenopleiding@rug.nl.

toelatingseisen

taaltoets
Heb je je middelbare schooldiploma buiten Nederland behaald? Dan kan de Toelatingscommissie eisen dat je aantoont het Nederlands op NTII-niveau te beheersen.

Inschatting maandelijkse studiekosten

bron: Nibud
bedrag		kostenpost
€	303	kamerhuur in Groningenrond het landelijk gemiddelde
€	22	internet+tv
€	152	boodschappen/kostgeld
€	32	telefoon
€	117	verzekeringen
€	172	collegegeldop basis van € 2060 per jaar
€	80	studieboeken en -spullen
€	29	drinken/snoep/snacks
€	77	uiterlijkkleding, kapper, schoenen
€	30	contributies/abonnementen
€	132	vrije tijdstappen, uit eten, vakantie
€	42	vervoernaast de OV-kaart
€	45	overig

€	1171	totale maandelijkse uitgaven landelijk gemiddelde is € 1181

Hiernaast staat een overzicht van de gemiddelde kosten die een uitwonende student heeft. Niet iedere student heeft met iedere kostenpost te maken. Het totaalgemiddelde is dus niet gelijk aan de optelsom van alle kostenposten.

Bekijk ook de uitgebreide toelichting: wat kost studeren?

Studenten en studentenleven

studentaantallen

1	studenten volgen deze opleiding
0%	daarvan is vrouw
?	eerstejaars gestart in 2019
?%	daarvan is vrouw
29331	studenten aan de Rijksuniversiteit Groningen
51%	daarvan is vrouw

bron: StudieData

studievereniging

Esperia

Esperia is de studievereniging voor de studenten die de opleiding Europese Talen en Culturen aan de Rijksuniversiteit Groningen volgen. Het doel van Esperia is om academische activiteiten die de studenten helpen bij hun studie te combineren met sociale activiteiten die alle studenten van de vereniging met elkaar verbinden. Om dit doel te realiseren werkt Esperia regelmatig samen met andere organisaties in Groningen om een breed scala aan activiteiten te bieden aan haar leden.
De activiteiten die Esperia organiseert zijn onder andere socials, bedrijfsbezoeken, kroeglezingen, yogasessies en een jaarlijkse reis naar het buitenland.

Op kamers in Groningen

55216	studenten studerend
31914	studenten woonachtig
€ 303	gemiddelde kamerprijs
	kamer betaalbaarheid
21 m²	gemiddelde kameroppervlak
	kamer beschikbaarheid

bron: Nationale Studenten Enquête

Amarinske Verkerk

Student Amarinske Verkerk over de Educatieve Master

Bovenbouwleerlingen VWO

Bovenbouwleerlingen VWO over de vraag wat een goede docent is

Katharina Hoffmann

afgestudeerd in 2018 werkzaam als Docent Duits bij Stadslyceum, Groningen

'Leerlingen leren niet alleen van jou, maar jij ook van hen'

Katharina Hoffmann werkte als tolk en vertaler. Maar het onderwijs trok; ze volgde de master Educatie in de Taal- en Cultuurwetenschappen om leraar Duits te worden. Een goede keuze: 'Elke dag is anders. Je daagt jezelf elke dag uit – en je wordt ook constant uitgedaagd: als organisatorisch talent, als pedagoog maar ook als deskundige op je vakgebied.'“Ik ben een zij-instromer. Voordat ik leraar Duits werd werkte ik voornamelijk als tolk en vertaler in verschillende Europese landen. In 2012 kwam ik voor een opdracht naar de Eemshaven en heb ik besloten om me in Nederland te vestigen...

Waarom? Het leek me leuk en spannend om mijn taalkennis en ervaring met jonge mensen te gaan delen.Omdat ik al een master had afgerond op het gebied van Duitse en Engelse toegepaste taalkunde, kon een verkort traject volgen. De opleiding bereidde me goed voor op de didactische kant van het leraar zijn: kritisch denken over het lesmateriaal in lesmethodes, materiaal zelf ontwerpen en evalueren, een les goed plannen. De opleiding maakte me bovendien bewust van verschillende fases van elke les - maar ook van groepsvorming binnen een klas, en hoe je je het beste daarin beweegt. De opleiding geeft je veel tools, waarmee je respect bij de leerlingen kan verdienen. Maar in de klas moet je er zelf iets van maken.Nu ik als docent werk merk ik hoe enorm veelzijdig het is. Elke dag is anders. Je daagt jezelf elke dag uit – en je wordt ook constant uitgedaagd: als organisatorisch talent, als pedagoog maar ook als deskundige op je vakgebied. Het werk is dynamisch, niet alleen vanwege de interactie met leerlingen maar ook omdat het onderwijs nu zo sterk aan veranderen is. Hoe bereiden we onze leerlingen op de wereld die ze te wachten staat voor? Weten wíj zelf hoe we in de tegenwoordige wereld goed bewegen?Het werk geeft enorm veel voldoening. Je ziet je leerlingen groeien, je ziet hoe ze stappen vooruit zetten, je geeft ze ruimte en tools om hun talenten te ontplooien. Je gaat enorm met ze lachen, je kan hun vertrouwenspersoon worden, maar ze pushen je ook uit je comfortzone. Leerlingen leren niet alleen van jou, maar jij ook van hen.
Bovendien biedt het onderwijs veel carrièremogelijkheden – het is niet alleen lesgeven. Een leidinggevende functie, mentoraat, ontwikkeling van lesmateriaal en ondersteuning van verschillende onderwijsactiviteiten… Er is binnen het onderwijs altijd iets nieuws dat je kunt verkennen.Als je er niet bang voor bent om elke dag scherp te blijven, kritisch te denken en steeds met nieuwe ideeën te komen, om jonge mensen voor je vak enthousiast te maken dan zou ik zeker de opleiding gaan doen.”

lees verder ...

Gea Hoornsman

Schoolopleider Gea Hoornsman over docent zijn

Keuzehulp

Studievergelijker

RUG
Universiteit Leiden
Radboud Universiteit
Tilburg University
Amsterdam VU

1/15 RUG
Educatie in de Taal en Cultuurwetenschappen

€ 303 gemiddelde kamerhuur

? eerstejaars

NAN% vrouw

? uur contacttijd/week

100% Nederlandstalig