opleidingssite
print
> lees het hele verhaal van Matthijs Janssen - Technische Universiteit Eindhovenbron: TU Eindhoven
| instelling | Technische Universiteit Eindhoven |
|---|---|
| locatie | Eindhoven |
| diploma | Innovation Sciences |
| titel/graad | MSc |
| type opleiding | regulier onderwijs |
| vorm | voltijd |
| opleidingsduur | 2 jaar |
| # credits | 120 EC |
| numerus fixus | geen |
| crohocode | 66265 |
Innovation Sciences
Je leert innovatieprocessen te begrijpen en aan te sturen in nationale en internationale context.Een geslaagde innovatie is afhankelijk van technologische ontwikkeling. Echter, of een innovatie uiteindelijk een succes wordt, hangt ook af van maatschappelijke en sociale factoren. De opleiding sluit hierop aan door technische kennis en kennis uit sociale wetenschapsdisciplines te combineren. Het multidisciplinaire karakter zie je terug in sociaal-wetenschappelijke vakken over innovatie en technologie. Je rondt de opleiding af met een internationaal traject en een masterproject.
In deze masteropleiding wordt maatschappij-wetenschappelijke én technische kennis met betrekking tot technologie en innovatie geïntegreerd. Deze opleiding concentreert zich op de vraag met welke technische, economische, sociale, juridische, psychologische en ethische aspecten men rekening moet houden. Zo kun je doeltreffend beleid formuleren waarmee technologische ontwikkeling en innovatie in een gewenste richting tot stand gebracht kunnen worden. Innovatie en technologische verandering spelen zich in toenemende mate in een internationale arena af. De opleiding heeft daarom een sterke internationale oriëntatie.
Open dagen
geen bekendbron: TU Eindhovencontact
| Studie informatie |
| studinfo@tue.nl |
| 040 247 4747 |
| Den Dolech 2 5600 MB Eindhoven |
faculteit Industrial Engineering & Innovation Sciences |
| info-msc@tue.nl |
Studieprogramma
studentaantallen
| 47 | studenten volgen deze opleiding |
| 36% | daarvan is vrouw |
| 24 | eerstejaars gestart in 2011 |
| 4% | daarvan is vrouw |
| 7339 | studenten aan de Technische Universiteit Eindhoven |
| 18% | daarvan is vrouw |
onderwijs
| taal van onderwijs | 100% en |
|---|---|
| onderwijsvormen | 66% zelfstudie 30% theorie 4% praktijk |
| # contacturen | |
| avondonderwijs | n.v.t. |
| afstandsonderwijs | n.v.t. |
| faculteit | faculteit Industrial Engineering & Innovation Sciences |
case studies, literatuurstudie, colloquium, mondelinge presentatie, stage, computer opdrachten, onderzoek, onderzoeksproject, onderzoeksvoorstel, werkcollege, hoorcollege, werkgroep, groepsopdracht, workshop, groepsdiscussie, poster presentatie, individuele opdracht, zelfstudie, project, seminar
bron: TU Eindhoven
studievereniging Intermate
Intermate is de studievereniging van de majoren Psychology & Technology en Sustainable Innovation (voorheen Technische Innovatiewetenschappen) en de masteropleidingen Human-Technology Interaction en Innovation Sciences, verbonden aan de faculteit Industrial Engineering & Innovation Sciences van de Technische Universiteit Eindhoven.studievereniging
www.intermate.nlbron: TU Eindhoven
specialisaties
| 1 | specialisatie Living in a virtual worldInternet, smart homes, robots, online medical advice, online communities, worldwide gaming: people live in a virtual world.This development of a virtual world and its increased importance in our daily lives has lead to several new questions in social science. How do people experience virtual interaction? How do people deal with (overloads of) information? How can trust and reputation play a role online? Which principles govern the interaction with technology? What impact does the ability to live within a virtual world have on human interaction? Consumer Behavior provides detailed insight in psychological aspects of the online (and offline) behavior of consumers. In Life Online the focus is on how trust and cooperation problems are settled online, and which mechanisms can be used online to ensure smooth cooperative behavior in different online environments. Super crunchers and Infonomics emphasize the role that information plays to make decisions. The ICT revolution has created a wealth of data that can be used in different contexts. The related Infonomics deals with the economics of information. What are the implications of the intangibility of information for the way in which economic actors interact? |
| 2 | specialisatie Knowledge economy and societyIt is widely acknowledged that we now live in a knowledge society. Our economies are no more driven primarily by access to labour or (raw) materials, but by (access to) knowledge.Those who have the knowledge, have the power. Knowledge has developed into the single most powerful good in the world. In fact, innovation, one of the buzzwords of the last two decades, often comes down to a question of generation or access to and the use of knowledge in order to obtain competitive advantages. But what is knowledge exactly? How is it generated, by whom and for whom, at what costs, how does it manifest itself, how is it acquired and how is it used strategically? This cluster offers an in-depth treatment of one of the most fascinating phenomena in modern society. Its analysis of knowledge has an emphasis on the economic view on knowledge, and combines this with historical, philosophical, social and legal perspectives. This clusters prepares students for a Master's project in the field of knowledge management, which can be either quantitative or qualitative. Students develop extensive analytical skills but also learn how to apply concepts in a real-life situation. |
| 3 | specialisatie Technology, Globalization & EuropeanizationGlobalization and Europeanization heavily affect present-day innovation and technological change.Moreover, key technology-related issues such as global poverty and development, sustainability, energy security, and war have an inherently transnational character. In this specialization students learn to interpret and analyze the dynamics of globalization, European integration (which is the paradigmatic example for regional integration in scholarly analysis), development, and their multiple intertwinements with technological processes such as innovation, technology transfer, technological capacity building, and transnational infrastructure development. The recent 'transnational turn' in the social sciences is introduced as an analytical approach to investigate these topics. |
| 4 | specialisatie Innovation and SustainabilityThis specialization consists of four courses:Sustainable Development, Energy and Economy, Strategic Niche Management and Ethics and the Risk Society.The main binding element in the four courses that make up this cluster is their concern with the nature and direction of modern economic growth and development, and the substantial socio-economic and environmental fallout that this process increasingly produces. The process is highly uneven in terms of people's ability to control its direction, people's exposure to its risks and impacts, and people's capacity to exert influence and take action to avoid, mitigate, or adapt effectively to these risks and impacts. The profound ethical implications of these inequalities are also considered.The courses offer a range of analytical frameworks drawn from innovation studies and growth & development theory with which students are able to deepen their understanding of these issues and reflect on them, and come to grips with the dual role played by technology and innovation in these processes. |
samenwerkingen
| nl, Eindhoven Centre for Innovation Studies samenwerking |
| us, Carnegie Mellon University samenwerking |
| za, University of Pretoria samenwerking |
| gb, University of Sussex samenwerking |
Voordelen van samenwerking
- Samenwerking op gebied van onderzoek geeft een indicatie van de mogelijkheden om af te studeren en eventueel te gaan promoveren.
- Samenwerking met commerciële bedrijven betekent vaak dat gastdocenten verhalen uit de praktijk komen vertellen.
- Internationale samenwerkingsverbanden vergroten de kans dat je eventueel naar het buitenland kan voor je studie
uitwisselingsprogramma's
| Belgie | Universiteit Gent |
|---|---|
| USA | University of California |
| Zuid-Afrika | University of Pretoria |
| Zweden | University of Chalmers |
| Zweden | University of Lund |
| Italie | Università commerciale Luigi Bo |
| Duitsland | Technische Universität Berlin |
| Belgie | Universiteit Leuven |
| Italie | University of Brescia |
| Belgie | Universiteit Hasselt |
| Duitsland | Universität Osnabrück |
| Singapore | National University Singapore |
| Griekenland | University of Athens |
| Ijsland | University of Iceland |
| Frankrijk | Ecole Centrale Marseille |
| Frankrijk | Université Lille |
| Polen | Politechnika Slaska |
| Zwitserland | Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne |
| Turkije | Middle East Technical University |
Toelating en kosten
Instroommoment en aanmeldingsdeadline
| 1 februari 2014 | deadline aanmelding : 1 oktober 2013 (EU) |
|---|---|
| 1 september 2013 | deadline aanmelding : 1 mei 2013 (EU) |
| 1 september 2014 | deadline aanmelding : 1 mei 2014 (EU) |
toelatingseisen en aanmelding
| cijferlijst |
|---|
bron: TU Eindhoven
collegegeld
| 2013/14 | voltijd | wettelijk tarief | € 1835 |
|---|---|---|---|
| voltijd | instellingstarief | € 1835 | |
| voltijd | niet-EU/EER studenten | € 12916 |
bron: TU Eindhoven
welk collegegeldtarief moet ik betalen?
Meestal betaal je het "wettelijk tarief".Vereenvoudigd geldt:
- wettelijk tarief is het reguliere tarief voor studenten van binnen de EU/EER.
- langstudeerders betalen het wettelijk tarief + een boete van EUR 3.000,- per jaar.
- instellingstarief is voor studenten die al in het bezit zijn van een bachelor- of masterdiploma en een tweede studie willen beginnen waarmee ze dezelfde of een lagere graad behalen. Het instellingstarief geldt niet voor studenten die zich voor de eerste keer inschrijven voor een opleiding in de gezondheidszorg of het onderwijs.
- niet-EU/EER tarief is voor studenten van buiten de EU/EER.
Ten slotte:
Het collegegeld is sterk afhankelijk van je studie-geschiedenis en studiekeuze. Controleer het dus altijd in de collegegeld-wizard van de instelling!
Inschatting maandelijkse studiekosten
Hieronder staat een overzicht van de gemiddelde kosten die een uitwonende student ze heeft.Niet iedere student heeft met iedere kostenpost te maken. Het totaalgemiddelde is dus niet gelijk aan de optelsom van alle kostenposten.Bekijk ook de uitgebreide toelichting wat kost studeren?.
| € | 147 | collegegeldop basis van € 1771 per jaar |
| € | 36 | studieboeken |
| € | 67 | vervoernaast de OV-kaart |
| € | 523 | huisvestinggemiddelde voor Eindhoven (gemiddeld) |
| € | 88 | verzekeringen |
| € | 228 | boodschappen |
| € | 105 | kleding |
| € | 85 | levensonderhoud |
| € | 112 | uitgaan en sport |
| € | 50 | telefoon |
| € | 103 | overig |
| € | 1262 | aan totale maandelijkse uitgaven landelijk gemiddelde is € 1264 |
bron: SUM 2011, OCW/ITS 2008 -- gecorrigeerd voor inflatie
Cijfers en oordelen
NVAO geaccrediteerd
De kwaliteit van deze opleiding wordt getoets door: NVAO (nl)Deze opleiding werd als volgt door de Nederlands-Vlaamse Accreditatieorganisatie (NVAO) beoordeeld:
| gerealiseerd niveau | goed |
|---|---|
| samenhang programma | goed |
| studielast | goed |
| kwaliteit personeel | goed |
| kwantiteit personeel | goed |
| materiële voorzieningen | goed |
| studiebegeleiding | goed |
> bekijk alle 21 oordelen..
bron: NVAO
> Vergelijk Innovation Sciences opleidingen
Studenttevredenheid
Innovation Sciences aan de Technische Universiteit Eindhoven is beoordeeld door 16 respondenten.Gemiddeld waarderen ze de opleiding met 4.5 uit 5.
bron: NSE
Nationale Studenten Enquete
De Nationale Studenten Enquete is het grootschalige onderzoek van de overheid onder studenten in Nederland naar de kwaliteit van opleidingen aan hogescholen en universiteiten.In 2012 hebben 206.013 studenten hun oordeel gegeven over hun studie en instelling.
De resultaten hiernaast zijn afkomstig van:
- 16 respondenten van deze opleiding
- 16 landelijke respondenten.
> lees het hele verhaal van Matthijs Janssen - Technische Universiteit Eindhovenbron: TU Eindhoven
> lees het hele verhaal van Naomi Baan Hofmanbron: TU Eindhoven
> lees het hele verhaal van Suyash Jollybron: TU Eindhoven
> lees het hele verhaal van Berna Çelebi-Kalkbron: TU Eindhoven
> lees het hele verhaal van Bas van der Moolenbron: TU Eindhoven